Berlin:
Gabriel: Deutschland wird weltweit um Duale Berufsausbildung beneidet
Neue Ausbildungsordnungen des Bundeswirtschaftsministeriums treten in Kraft
Zum Beginn des neuen Ausbildungsjahres starten wieder über eine halbe Million
junge Menschen eine berufliche Ausbildung
<http://www.bmwi.de/DE/Themen/ausbildung-und-beruf.html>. Damit die duale
Ausbildung den sich ändernden Anforderungen gerecht werden kann, hat das
Bundesministerium für Wirtschaft und Energie gemeinsam mit den Sozialpartnern
eine Reihe von Ausbildungsordnungen
<http://www.bmwi.de/DE/Themen/Ausbildung-und-Beruf/Ausbildungsberufe/ausbildungsordnungen.html>
modernisiert. Die Regelungen treten zum 1. August 2015 in Kraft.
Bundesminister Sigmar Gabriel:
<http://www.bmwi.de/DE/Ministerium/Minister-und-Staatssekretaere/Visitenkarten/sigmar-gabriel.html>
„Karrieren im Dualen Berufsbildungssystem waren selten so aussichtsreich wie
heute. Denn die deutsche Wirtschaft ist auf gut ausgebildete Fachkräfte
<http://www.bmwi.de/DE/Themen/Ausbildung-und-Beruf/fachkraeftesicherung.html>
angewiesen. Nur durch ständige Anpassung und Erneuerung hält die duale
Berufsausbildung Schritt mit den technischen Entwicklungen der Berufs- und
Arbeitswelt. Berufsausbildung kann aber nur deshalb so erfolgreich sein, weil
sich Tag für Tag Tausende Menschen dafür engagieren: In den Berufsschulen genauso
wie in den ausbildenden Betrieben gerade des Handwerks
<http://www.bmwi.de/DE/Themen/Mittelstand/Mittelstandspolitik/handwerk.html> und
des Mittelstands
<http://www.bmwi.de/DE/Themen/Mittelstand/mittelstandspolitik.html>. Ihnen möchte
ich zu Beginn des neuen Ausbildungsjahres ganz herzlich für die fachliche und
persönliche Förderung der Auszubildenden danken.“
Das Duale System hat großen Anteil daran, dass Deutschland die geringste
Jugendarbeitslosigkeit in der Europäischen Union hat. Es bietet mit 328
Ausbildungsberufen allen Jugendlichen ein breites Spektrum an Möglichkeiten.
Diese Charakteristika des Dualen Systems tragen dazu bei, dass Deutschland um das
Duale System weltweit beneidet wird.
Die Ausbildungs- und Prüfungsinhalte folgender Berufe
<http://www.bmwi.de/DE/Themen/Ausbildung-und-Beruf/ausbildungsberufe.html> wurden
zukunftsorientiert angepasst:
1. Automatenfachfrau / -mann
2. Bergbautechnologe
3. Betonfertigteilbauer
4. Bogenmacher
5. Fachkraft für Lederherstellung und Gerbereitechnik
6. Geigenbauer
7. Gießereimechaniker
8. Holzmechaniker
9. Kerzenhersteller und Wachsbildner
10. Musikfachhändler
11. Orthopädieschuhmacher
12. Textil- und Modenäher
13. Textil- und Modeschneider
14. Werksteinhersteller
Außerdem wurde der neue Ausbildungsberuf Werkfeuerwehrmann erstmals staatlich
anerkannt.
Beispiele zu Neuerungen in den modernisierten Berufen:
Nach sechsjähriger Erprobung wird die Ausbildungsordnung für Automatenfachleute
in eine Ausbildungsordnung ohne Befristung umgewandelt. Der neue Beruf
unterscheidet zwischen einer technischen und einer kaufmännischen Fachrichtung.
Er bietet damit sowohl kaufmännisch interessierten wie technisch orientierten
jungen Menschen eine Perspektive.
Beim Bergbautechnologen wurde vor allem die Abschlussprüfung an neue Technologien
angepasst. Die Prüfungsanforderungen differenzieren jetzt klar zwischen den
Spezialkompetenzen für die Tiefbautechnik und die Tiefbohrtechnik. Der Aufwand
für Prüfer wurde deutlich reduziert.
In der Gießereimechanik wird die bisherige Differenzierung in Fachrichtungen
zukünftig entfallen. Stattdessen gibt es Schwerpunkte nach neuem Zuschnitt, die
zudem einheitlichere Prüfungen als bisher ermöglichen. Darüber hinaus wird die
Prüfung durch neue Prüfungsinstrumente – vor allem durch Einführung des
„Betrieblichen Auftrags“ – bezüglich der Anforderungen an den Beruf optimiert.
Durch stärkere Anpassung an verwandte industrielle Metallberufe wird die
Möglichkeit einer gemeinsamen und damit ortsnahen Beschulung verbessert.
Der Ausbildungsberuf Holzmechaniker wurde um eine dritte Fachrichtung „Montieren
von Innenausbauten und Bauelementen“ erweitert, um Unternehmen des Innenausbaus,
insbesondere des Ladenbaus die Möglichkeit zu geben, entsprechende Innenausbauten
aus einer Hand herzustellen einschließlich des Anschließens von Ver- und
Entsorgungsleitungen an vorgefertigte Anschlüsse.
Beim Ausbildungsberuf Musikfachhändler wurde die seit 2009 erprobte gestreckte
Abschlussprüfung nach einer Evaluierung nun inhaltlich unverändert in Dauerrecht
überführt.
Im Bereich der Textil- und Modewirtschaft wurde mit dem zweijährigen Textil- und
Modenäher und dem dreijährigen Textil- und Modeschneider ein sogenanntes
„Anrechnungsmodell“ geschaffen. Da die Inhalte der ersten beiden Jahre der Berufe
identisch sind, kann nach einer Ausbildung im „Textil- und Modenäher“ nach
Absolvierung des dritten Ausbildungsjahres des „Textil- und Modeschneiders“ der
Abschluss des letztgenannten Berufes erreicht werden. Dieses Anrechnungsmodell
bietet insbesondere Jugendlichen, die ihre Stärken eher im Praktischen besitzen,
einen optimalen Einstieg in die Ausbildung und Arbeitswelt.
Mit den Verordnungen zum Geigenbauer, Bogenmacher sowie Kerzenhersteller und
Wachsbildner wurden Ausbildungsregelungen traditioneller Handwerke überabeitet,
um den Betrieben dieser Branchen auch in Zukunft die Ausbildung ihrer Fachkräfte
nach modernsten Standards zu sichern. Beim Kerzenhersteller und Wachsbildner
(früher Wachszieher) wurde zudem die Berufsbezeichnung geändert, um die
Schwerpunkte des Berufes besser darzustellen.
Durch die neuen Regelungen der Berufe „Betonfertigteilbauer“,
„Werksteinhersteller“ (früher: Betonstein- und Terrazzohersteller), „Fachkraft
für Lederherstellung und Gerbereitechnik“ (früher: Gerber) sowie
„Orthopädieschuhmacher“ wurden teilweise relativ alte Ausbildungsregelungen an
neue Entwicklungen der Branchen und an die Standards von aktuellen
Ausbildungsregelungen angepasst. Bei der „Fachkraft für Lederherstellung und
Gerbereitechnik“ und beim „Orthopädieschuhmacher“ wurde zudem die gestreckte
Abschlussprüfung eingeführt, sodass die Ergebnisse des Teil 1 der Prüfung (bisher
Zwischenprüfung) in das Gesamtergebnis der Prüfung einfließen.
Quelle:bmwi.bund.de